plano de aula

 Tema: ''A água no nosso cotidiano''.


Justificativa:

Este plano de aula irá trabalhar sobre a importância da água para sobrevivência humana. Abordando sobre a sustentabilidade e do consumo consciente.

Objetivos:
- Identificar a presença da água no cotidiano;
- Reconhecer sua importância como recurso natural e indispensável nas nossas vidas;
- Reconhecer as diferentes etapas e processos que constituem o ciclo da água.
Duração: 3 aulas

Proposta de Trabalho

Na primeira  aula, questioná-los de onde vem a água?Como ela chega ate as nossas casas, pronta para consumi-las?Como utilizamos?
Logo depois, propor que os alunos elaborem em grupos,listas de como cada um faz o uso da agua no seu dia-a-dia. Depois de realizar a lista, podem conversar com os colegas, descobrindo outros usos da água, como nas agrícolas, indústrias, etc.
Na segunda aula passar um vídeo sobre a importância da água,( como Planeta Água,A viagem da água ,entre outros). Este vídeo também os mostrar os ciclos da água. Logo depois do termino do vídeo pode se discutir sobre os diferentes ciclos da água e seus processos. E no final da aula pedir que eles façam representações em desenho sobre o vídeo e discussões sobre o ciclo da água.
Na terceira aula após todas as discussões e atividades realizadas, propor discussões sobre como economizara a água e como utilizá-la corretamente.
Depois mostrar a eles como a água chega as residências através de cartazes ou ate mesmo desenhos e recomendando as eles a filtrar a água ou ferve-la antes do consumo.
Depois de todas essas atividades o professor pode propor ainda que os alunos digitem  folhetos de como economizar a água  que serão imprimidos pela escola e distribuídos pelos próprios alunos para as outras turmas da escola  e ate mesmo para a comunidade.

Recursos: computador, data show, cartazes, folhas de chamex, filtro.

Avaliação: a avaliação será mediante a observação dos alunos no desempenho das atividades.

Componentes: Maria Helena F. Schaeffer, Lucimar Coelho Galazzi, Angela M.F. Quintino, Marciléia Ferreira Guedes

atividade 2.7 Retatório do desenvolvimento do projeto;Meu nome, minhas qualidades.

O presente relatório enfatiza como se deu o andamento da aula ocorrida no dia28/03/12.

no primeiro momento o professor explicou como seria a aula e em seguida foi dado alguns exemplos sobre as características que os alunos poderiam usar durante a construção do acróstico.

Mas o ponto culminante foi  o de levar os alunos a sala de informática para que eles fizessem a atividade proposta,ou seja fazer um acróstico com o próprio nome utilizando -se de palavras que demonstrassem algumas características de sua personalidade.

No final da aula todos compartilharam seus trabalhos e a escola se encarregou de imprimir todos os acrósticos para serem devolvidos aos seus autores.

Lucimar ,marcilei, Maria Helena